Proč se trápíme II? (Anglicky s Rupertem Spirou)

Následující video nemá ani 2 minuty :-) Je pokračováním jiného krátkého videa, na kterém Rupert Spira hovoří o 2 způsobech, jak zatočit s trápením v našem životě. Rupert Spira je jedním z nejlepších moderních učitelů neduality a rozhodně stojí za to seznámit se s touto přímou cestou k vnitřnímu štěstí. Ano, to je to štěstí, které je nezávislé na ničem a na nikom. Ani na tom, jestli rozumíte dost anglicky :-)) Ostatně toto video Vám i s angličtinou pomůže :-)

Pokud jste ještě první článek nečetli, vřele doporučuji začít s ním. Najdete v něm návod, jak s těmito videi pracovat (jak zlepšit svou schopnost rozumět mluvenému slovu, rozšířit si slovní zásobu a co nejlépe si ji konečně zapamatovat) a hlavně seznam základních slov a jejich významů, které se nám budou ve všech neduálních videích hodit. A nakonec pár tipů o tom, jak si s angličtinou a tématy videa můžete hrát :-)

>> Proč se trápíme? (Naučte se anglicky s Rupertem Spirou) <<

Máte? Můžeme tedy jít o krůček dál??

Celý příspěvek

Reklamy

Proč se trápíme? (naučte se anglicky s Rupertem Spirou)

Následující video má něco málo přes 2 minuty. Ale i ty 2 minuty stačí, abyste se naučili spoustu nové slovní zásoby, která Vám může na anglických youtube videích odhalovat cesty ke štěstí, o kterých se na těch českých moc často nemluví :-)

Naučit se anglicky rozhodně stojí za to  – otevřou se Vám totiž netušené obzory…

Chcete se blíže seznámit s neduálním učením o naší podstatě a o cestě k takovému štěstí, které Vám nic a nikdo nemůže vzít? O kterém tak často mluvím na svém blogu Žít je umění milovat? A to přímo u zdroje? U jednoho z nejlepších moderních učitelů neduality – Ruperta Spiry z Velké Británie??

Věřte, je mnohem lepší proniknout do cizího jazyka a vnímat všechna ta sdělení přímo, než být závislý na titulcích a překladech. Ty Vám totiž nikdy nezprostředkují to, co cizí jazyk sám. Kontext, citový náboj… ale i onu radost z porozumění :-)) Pojďme se tedy podívat na první video ze série. Začneme zvolna…

Celý příspěvek

Gabriela Gunčíková – I stand (Eurovize)

Nápad použít písně tady na webu jako toho nejúžasnějšího učitele mám již delší dobu. Ale až tahle píseň Gabriely Gunčíkové, se kterou dnes bude vystupovat ve finále Eurovize, mě rozhoupala tento projekt rozjet. Možná pro ten příběh, který za Gábinou je, možná pro poselství téhle písně. Pokud by Vás k tomuto tématu zajímalo něco bližšího, psala jsem o tom na svém blogu Žít je umění v článku Eurovision – no fakt – a prý je to „o hovnu“.

Využijte tuhle píseň, aby se Vám pod kůži dostaly některé slovní vazby a použití předpřítomného času! Jak vidíte, ačkoliv tento čas tolik lidí nechápe a tolik lidí ho nerado používá, je velmi běžný.

Celý příspěvek

PÍSNĚ JSOU TEN NEJLEPŠÍ UČITEL

Nevěříte? Nezdá se Vám to? Jste zvyklí otevřít učebnici, studovat gramatiku, biflovat slovíčka, číst? Snažit se komunikovat s učitelem nebo spolužáky?

Ano, i to je cesta. Učebnice nezavrhuji, ráda je používám. Znát gramatiku je potřeba, jinak se Vám sebevětší slovní zásoba promění ve změť slovíček bez hlavy a paty. Nikdo Vám neporozumí. A bez slovní zásoby zas nebudete mít čím tu gramatickou strukturu vyplnit. Nezůstane Vám nic jiného než jen hledět mlčky na toho, od koho něco potřebujete. Nebo přejít na posunky :-)

Ale písně jsou písně. Nedám na ně dopustit. Naučily mě strašně moc! Jsou takovou zhuštěnou učebnicí i učitelem zároveň! Jak to?

Celý příspěvek